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医学生的在校期间学习内容可能平时很难想象，也难怪会戏称“一周背完别人一年的书”，就是在这种压力下砥砺前行，日常多注意好基础知识点的正常积累，尤其是学习体系甚至是区域学习资源的优化等，长期达到稳定运用甚至理论实验综合优化的阶段，保持正常学习进程不受干扰。
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